Lanciers til skolefesten 2010

Star Wars Kids - morgensamling i 2009

Den første gang....

Af Christian Korsgård

Jeg kan stadig huske fornemmelsen af at stå der første gang.

Jeg har ingen erindring om, hvad det var, jeg skulle sige, men det var sikkert et eller andet om Parentesen. Under hele morgensamlingen sad jeg der med en knude i maven, og da Søndergaard med de strenge øjne kiggede på mig over brillekanten og gjorde tegn til, at talerstolen var min, fortrød jeg.

Alligevel indtog jeg den og rablede det af mig, som jeg skulle foran de forsamlede elever. Jeg fik endda sat mig ned igen uden at gå i brædderne. Knuden i maven forsvandt og blev afløst af en varm fornemmelse af at have tage et første skridt ind i en ny fase af mit liv, hvor jeg kunne stå frem foran andre, sige hvad jeg mente – og slippe godt fra det.

Læs resten af Christians beretning på: http://www.mf-gym.dk/jubi50/

Støttekoncert til fordel for Haiti

Torsdag d. 11. marts 2010 afholdt skolen en kombineret forårs- og støttekoncert for Haiti. Der var sat gang i hele egnens musikliv samt selvfølgelig i skolens egne elever. Hele huset summede af liv i nogle timer. Jeg ved ikke, hvor mange penge, der blev indsamlet, men der blev i hvert fald lavet en kæmpeindsats.

4. skolekomedie i 1966: Molières Tartuffe

Så vidt jeg er orienteret blev denne forestilling instrueret af Erik Skjødsholm. Det er jo et af verdenslitteraturens store stykker, som 2.g'erne kaster sig ud i. Opførelserne foregik fortsat på Hobro Teater.

Den store danske skriver følgende:

Tartuffe, hovedpersonen i Molières komedie af samme navn (1669). Navnet er blevet en stående betegnelse for en hyklerisk, magtgrisk person, en snyltegæst. Hos Molière er figuren dog først og fremmest skinhellig, hvad der skaffede forfatteren store vanskeligheder med kirkelige kredse.

Handling 

Tartuffe, en slipad bedragare, lurar till sig pengar genom att säga att han är ädel och god och allt han önskar är att vara sin Gud trogen. Han lurar sin väg in i en familj genom att charma fadern med sitt ädla och goda sätt, och lurar till sig både hus och dotter. Men familjen får tillbaka sin egendom och bedragaren Tartuffe straffas.
Akt I – Madame Pernelle, skäller ut sin familj, hon hävdar att Tartuffe är en ädel man som de andra bör lyssna på, hon lämnar sedan hemmet och återkommer inte under pjäsens gång. Orgon som sedan tidigare har lovat bort sin dotters, Mariane, hand till Valére, bryter nu detta löfte till förmån för Tartuffe.
Akt II – I den andra akten lär vi känna kärleksparet lite närmare. Mariane är förkrossad över sin faders beslut och överväger att ta livet av sig.
Akt III – Det är först här som Tartuffe gör entré, trots att han hela tiden har stått i handlingens centrum. Orgon låter sig trollbindas av den påstått gudsfruktige mannen. Damis drivs ur huset och Orgon lovar du förutom sin dotter även bort hela sin förmögenhet.
Akt IV – Elmire avslöjar nu bedragaren och öppnar sin makes ögon. Detta sker dock för sent, ett gåvobrev är redan underskrivet.
Akt V – Pjäsen slutar lyckligt med att Tartuffe arresteras på uppdrag av konungen och Mariane äntligen får sin älskade Valére. Konungens rättvisa prisas i sista scenen med orden: "hans godhet prisar jag och allt vad den jag skyller", en fras som antagligen tillskrevs Moliéres egen beskyddare, Ludvig XIV.

AT = almen studieforberedelse

Vi har ikke snakket så meget om gymnasiereformen fra 2005 på disse sider. Det kan der være mange grunde til: at lærerne ikke orker at snakke mere om den :-) - eller at den er blevet rutine.

Det sidste er nok tilfældet for det meste. Der høres dog fortsat mange kritiske røster, som især snakker om de mange afbrydelser i undervisningen, så det kan være svært at gennemføre en sammenhængende såkaldt 'fagfaglig' undervisning, som er det lidt nedsættende udtryk, som mange nypædagoger anvender.

Et af de nye 'tværfag', der er kommet ind efter reformen, er det meget forkætrede AT (af onde tunger kaldt Alment Tidsspilde) eller Almen studieforberedelse, som er den officielle betegnelse, hvor flere fag fra forskellige fakulteter (samfundsvidenskabelig, naturvidenskabelig, humanistisk) skal spille sammen. I år er eksamenstitlen: Videnskabelige gennembrud og teknologiske landvindinger 1851-1914.


Eksamen består i produktion af en synopsis (herom senere) som forberedelse til en mundtlig eksamen, hvor der eksamineres af 2 lærere (en fra egen skole og en udefra) med to forskellige fag. Dette er en krævende situation, som nok ikke helt har fundet sin form, hvilket i flere år har resulteret i meget høje karaktergennemsnit, da lærerne for enhver pris vil lade tvivlen komme eleverne til gode.

Billedet viser en af de vejledningsrunder, der går forud for fremstillingen af synopsen.

Nye ansigter på skolen

I de seneste måneder har skolen tilkaldt 5 unge vikarer. Det er fra venstre: Iben Berdiin, psykologi, Line Vestergaard Adolfsen, engelsk, Lise Yde, religion, Nina Andersen, spansk og Pernille Bærentsen, idræt. 

Der er hele tiden ændringer i personalet på en relativt stor skole. Hvis man vil have et nogenlunde overblik over dem, der har været ansat på skolen igennem 50 år, kan man kigge på den liste, som Ove Haarup har lagt ind på hjemmesiden. Han vil blive glad, hvis man kan bidrage med flere navne eller med korrektioner af oplysningerne på listen.

Skolekomedie 3 i 1965: Saroyan, Livet er jo dejligt

Med hensyn til denne komedies instruktører er jeg lige så blank som ved den sidste. Jeg håber, at nogle af vores gamle kolleger snart vil melde sig på banen med disse oplysninger!

Stykket, som på engelsk hedder The Time of your Life (1939), foregår i Nick's Pacific Street Saloon, en forfalden bar på trods af det fine navn. Det meste af handlingen drejer sig om Joe, en ung dagdriver med mange penge, som han bruger til at støtte gæsterne i baren i deres særheder, som f.eks. danseren Harry og hans lakaj, som han skaffer en prostitueret; men der er mange andre farverige personer i baren, som det også fremgår af billedet.